Motivasyon, akademik başarıyı da beraberinde getiriyor

Ailelerin çocuklarını çok yeterli gözlemlemeleri, çocukların yeteneklerini ön plana çıkaracak halde takip etmeleri ve takviyelerini sürdürmelerinin çok değerli olduğunu lisana getiren Çocuk Ergen Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Aileler akademik başarıyı göz önüne aldığında çocukların kimi yetenekleri sönebiliyor. Çocuğun yetenekleri ve ilgi duyduğu alanlar geliştikçe motivasyonunun arttığını unutmamak gerekir. Motivasyon arttıkça akademik muvaffakiyet da paralel olarak artacaktır.” dedi.

Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Çocuk Ergen Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, 13 yaşındaki Yağız Kaan Erdoğmuş’un dünya satranç şampiyonunu mağlup etmesinin akabinde, çocukların yeteneklerinin keşfedilmesi ve motivasyonlarının korunması hakkında bilgiler paylaştı.

Çocukların yeteneklerini erken yaşta belirleme önemli

Çocukların erken yaşta yeteneklerini belirlemenin hem çocuk hem de aileler için büyük ehemmiyet taşıdığını vurgulayan Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Standardize bir eğitimde çocukların gelecekleri inşa edilmeye çalışılırken, kendilerine has özellikleri yok sayılmakta ve çocuktaki motivasyon da kaybolmaktadır” dedi.

Çocuğun motivasyonu kırıldığında hem akademik muvaffakiyetinin hem de ilgi ve yeteneklerinin sınırlanabileceğine dikkat çeken Aybeniz Yıldırım, ailelere büyük bir vazife düştüğünü söyledi.

Akademik başarıyı ön planda tutmak çocukların yeteneklerini söndürebiliyor 

Ailelerin çocuklarını çok yeterli gözlemlemeleri, çocukların yeteneklerini ön plana çıkaracak halde takip etmeleri ve takviyelerini sürdürmelerinin çok değerli olduğunu lisana getiren Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Çocukluk devrinde çocuklar kimi yeteneklerini makul müddetlerde devam ettirebiliyorken birtakım yeteneklerin gerisinden gidebiliyorlar. Bu noktada ailelerin takviyesi ve motivasyonu da çok kıymetli. Örneğin, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı almış çocuğun bir dünya rekoru kırarak satrançta kıymetli bir muvaffakiyete imza atmış olması, öğretmeninin onu çok düzgün gözlemleyip o alana yönlendirmesinin sonucudur.” dedi.

Çocukların kimi alanlarda çok daha başarılı olabildiklerini de kelamlarına ekleyen Aybeniz Yıldırım, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Aileler bilhassa akademik başarıyı göz önüne aldığında çocukların kimi yetenekleri sönebiliyor yahut daha az gelişebiliyor. Genel olarak ailelerin akademik başarıyı çok fazla önemsedikleri ve yetenekleri daha art planda tuttuklarını söyleyebiliriz. Kıymetli olan, çocuğun yetenekleri ve ilgi duyduğu alanlar geliştikçe motivasyonunun daha fazla sağlandığını unutmamak… Motivasyonu sağlandıkça akademik muvaffakiyet da paralel olarak artacaktır. Bu yüzden çocuğun ilgi duyduğu alanların da desteklenmesi değerlidir.”

Kıyaslanan çocuğun motivasyonu kırılıyor  

“Sık sık karşılaşılan yanılgılardan bir tanesi de çocuğun kardeşi ve akranları ile kıyaslanmasıdır.” diyen Uzman Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, bu kıyaslamanın çocuk gelişiminde negatif bir tesiri olduğuna dikkat çekti.

Çocuğun diğerleriyle kıyaslandığında motivasyonunu kaybettiğini belirten Aybeniz Yıldırım, “Kıyaslama, çocuğun hem öz hürmeti üzerinde hem de kendini keşfetme periyodunda birtakım negatif durumlara neden olur. Bu sebeple ailelerin kıyaslama yapmaması önerilir. Yetenekli çocukların ise motivasyonunu yüksek tutması için, sürdürülebilirliğin olması gerekir. Çocuk bir şeyi deneyip yanılabilir yahut başarısız olabilir. Bir iki deneme ile vazgeçilmemelidir. Çocuğun motivasyonu devam ettiği sürece ailenin de takviyesinin devam etmesi değerlidir.” diyerek kelamlarını tamamladı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı